À compter du 1er juin 2026, le professeur Yann Auxéméry devient directeur de l’École de Psychologues Praticiens. Il succède à Christian Heslon, qui a dirigé l’établissement pendant quatre ans et poursuivra ses activités d’enseignement au sein de l’école jusqu’au 31 octobre 2026.
Un spécialiste reconnu de la psychologie et de la psychiatrie
Psychiatre, docteur en psychologie et titulaire d’une habilitation à diriger des recherches, Yann Auxéméry dispose d’un parcours qui associe pratique clinique, recherche scientifique et responsabilités institutionnelles. Membre de l’Assemblée générale de l’École depuis 2023, il connaît déjà bien l’établissement et ses enjeux.
Chercheur affilié au Centre Européen de Sociologie et de Science Politique (CESSP), il enseigne également à l’Université de Lorraine. Ses travaux portent notamment sur la psychopathologie, les psychotraumatismes et les psychothérapies. Auteur de nombreux ouvrages et publications scientifiques, il fait référence dans ces domaines.
Piloter le développement de l’École
Nommé par le conseil d’administration, Yann Auxéméry aura pour mission de conduire la stratégie de développement de l’École, de superviser les activités d’enseignement et de recherche sur les campus de Paris et de Lyon, et de renforcer le rayonnement de l’établissement auprès des partenaires académiques et professionnels.
Il participera également au développement des activités de recherche et à la représentation de l’École auprès des institutions publiques et privées, en France comme à l’international.
Une solide expérience de direction
Au cours de sa carrière, Yann Auxéméry a dirigé plusieurs services hospitaliers, dont celui de psychologie clinique appliquée à l’aéronautique civile et militaire de l’Hôpital d’instruction des armées Percy. Il est par ailleurs secrétaire général de la Société Médico-Psychologique depuis 2023 et rédacteur en chef de la revue Annales Médico-Psychologiques.
Cette nomination ouvre une nouvelle étape pour l’École de Psychologues Praticiens, qui entend poursuivre son développement en s’appuyant sur l’expertise académique, clinique et institutionnelle de son nouveau directeur.
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